К прочтению
Последние новости

Школьные издания и гражданская позиция

Статья опубликована в сентябре 2015 года в сборнике #УрФУ



Выпуск собственного печатного издания является эффективной медиаобразовательной технологией. #Юная аудитория доверяет авторам-школьникам. Их материалы по культуре, истории, общественным проблемам читают и обсуждают. #Газета в школе – инструмент социализации подростков.

#медиаобразование, #проект, #школьноеиздание, #свобода #самовыражения, #тематический #номер.


Современный этап развития российского общества характеризуется, прежде всего, постоянно возрастающей ролью информации, имеющей влияние на все стороны жизни человека. За два последних десятилетия информационной эпохи – именно так исследователи все чаще называют наше время – фактически выросло новое поколение российских граждан. Умение работать с информацией сегодня становится одним из главных условий формирования личности, ее активного вовлечения в решение социальных проблем. Под информацией в данном случае мы понимаем знание о фактах, событиях и явлениях окружающего мира, полученное и закрепленное в вербальной, аудиовизуальной, образной, музыкальной или графической формах. Количество информации постоянно возрастает. Вопросы, связанные с ее адекватным усвоением и воспроизводством представителями подрастающего поколения, а также с защитой молодежи от негативного воздействия искаженной и негативной информации, призвано решить медиаобразование – особая сфера образования, содержанием которой является изучение всех типов массово-информационной деятельности (печатные, аудио-визуальные, интернет-СМИ, а также журналистские, рекламные и пиар-тексты) с целью овладения современными информационными технологиями и приобретения навыков работы с информацией.